作者：高建

中出版：宁夏人民出版社

定价：21.80元

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“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，故咏歌之；咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。情发于声；声成文，谓之音。”引自《诗·大序》。

工整合律的是唐诗，长短不拘的是宋词。自“五四”，中国诗歌打破了一切句式、韵律，提倡作自由诗，唐诗宋词都成了“旧体诗”。对于现代的文学青年，旧体诗似乎是很遥远的东西，但流行歌曲的词却相当熟悉，现代歌词大体只讲究节奏与押韵，并且通俗易懂。宋词就是一种音乐文学，不像唐诗多有晦涩，但是对当今的人来说，宋词中的典故、对仗、器物、别称等都随历史而渐杳，大部分词读来很“隔”，想了解却又障碍重重。华东师范大学高建中教授，在教学生活中深感青年人理解诗词的困难，特作此书，针对宋词的结构、词调、题材、意境等作细致的讲解。人生本有情感，情感自然需要表现，而表现情感的适当方式就是诗歌。《诗经》305篇诗全是合乐歌唱的，汉乐府和唐乐府诗也是合乐歌唱的，后因曲谱失传只能吟诵。魏晋南北朝在五言诗的基础上发展起七言诗，到唐代形成了严格的律诗，宋上承唐、五代，发展了有长短句式又有严格格律的新诗体，这就是“词”。

虽然都是诗体，但词自有不可替代之特性，所谓：“情有文不能达，诗不能道者，而独于长短句中可以委婉形容之”（查礼《铜鼓书堂词话》）。每首词都有一个表示音乐性的调名，每个调都有它一定的格式，逐渐形成了后世所说的：“调有定句，句有定字，字有定声”的词律，经历唐五代的孕育、成熟，两宋时达到了鼎盛。

欣赏宋词之美，可以从它的韵律、意象、情感、境界中体会精神的愉悦，泛泛者从婉约中读优美，艰深者从豪放中读壮美，或是两者结合反复玩味，可做闲来之小品，可做孤寂之挚友，其中的真感情与高境界非闲言碎语能说透。且不说读词可以提高精神境界，在学习读词中，可以大大丰富我们的知识结构，别有美景风情在词间。