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中小学校应与高校加强衔接共同培养创新人才

2010-07-0614:49

清华大学与英特尔(中国)有限公司联合主办的“创新人才培养国际研讨会”1日在北京举行。与会的中外专家纷纷表示,中小学校应与高校加强衔接,共同培养创新人才。

清华大学党委书记胡和平认为,培养拔尖创新人才是一个完整的体系,它不仅是大学的任务,也需要中学、小学的共同参与,同时更需要整个社会为创新人才培养、为创新人才成长营造氛围和创造条件。

教育部高等教育司副司长刘桔表示,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对创新人才培养提出了新要求。我国将充分利用和协调各种力量开展改革试点,探索中学、高校创新人才培养模式,实施基础学科拔尖人才培养实验计划,以培养一批未来基础学科学术领军人才和国际一流科学家队伍。

“教育部鼓励高校联合培养拔尖创新人才,支持有条件的中学与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究和试验,建立创新人才培养基地。”刘桔说。

中国工程院院士、中国科学技术学会副主席韦钰认为,在培养创新型人才方面,我国的教育学研究方法必须变革,这种变革需要科学界与教育界的联手合作。同时,需要建立持续和有效的国际合作,为创新人才培养提供所需的环境和资源。

清华大学副校长袁驷强调,创新型人才必须在创新性实践中成长。“要是想学游泳,必须得下游泳池,在澡堂里学、在深水区里学、还是在江河大海里学,效果是不一样的。”他表示,清华大学依托自身办学优势,近年来在为学生提供创新实践环境方面做出了很多有益尝试。

刘桔表示,创新型人才的培养是一项复杂的系统工程,应着眼长远,考虑全局,更新人才培养观念,创新人才培养模式,改革教育质量评价和人才评价制度,实现全过程、全方位、贯通式的创新人才系统培养机制。

(来源:网络    作者:)

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