| ★今年南邮要举办“两会三庆”活动，之前杨校长在不同的场合也提过，我想今天能不能请杨校长给我们网站及业界的同仁介绍一下关于“两会三庆”的具体的情况。 |
| ★我国原来整个通信行业是百万大军，现在差不多200万大军，南邮就培养了近10万人，这个数字为行业所作贡献就可见一斑。南京邮电大学被誉为华夏IT精英的摇篮，它的创办、发展和壮大，是我国大半个世纪以来信息通信事业发展变化的缩影。请杨校长为我们详细回眸下南邮在过去半个多世纪的发展历程及怎样伴随我国通信事业的发展壮大的？ |
| ★杨校长回眸南邮的发展历程，简略而宏括地介绍了南邮学科的设计，杨校长做了一个非常贴切的比喻，南邮的学科原来比较单一，好像独木，现在学科成林。我想请杨校长能不能给我们讲一讲南邮在学科建设的部署上如何既抓好基础学科的教育又注重抓特色学科的教育？ |
| ★刚才杨校长已介绍，学校是把学科建设上作为学校工作的龙头，合理布局，既注重基础又突出特色。南邮已为中国通信与信息领域培养了大批优秀人才，其中杰出校友不胜枚举，像国际电联的副秘书长赵厚麟，中国联通董事长常小兵，国家邮政局局长马军胜，中央电视台的副台长何宗就等，还有一大批省级公司的老总们，如江苏移动、联通的老总等。我想请杨校长介绍南邮人才培养与其它学校相比究竟有哪些特色？ |
| ★通信行业自身具有鲜明的特色，一是知识高度密集型行业，知识更新非常快，比如现在，3G尚未实施，4G已经在开始讨论了。面对教学、人才培养上的挑战，学校在教学上将采取什么手段应对飞速发展的技术更新？另外，通信行业还有一个非常重要的特点，就是融合的趋势很强，原来可能每个学科都是一条线，互不相干，正如原来通信行业的发展，数据通信局管数据，无线通信局管无线，电报局管电报，现在，通信业在网络上趋向融合，技术上趋向融合，很多应用上也是趋向融合，那么大学的学科设计如何应对这种融合的趋势呢？我们人才的培养上，又如何做到既适应通信技术不断更新的需求，又适应这种融合的需要？ |
| ★通信的融合是一个大趋势，如通信技术的融合、通讯网络的融合，应用的融合，实际上还涉及到很重要的一点刚才校长也提到是通信行业和社会其他行业的融合，前不久与南邮校友赵厚麟参加高层论坛时，他提到国际电联准备加强与世界卫生组织的交流，如医疗信息化、远程开刀问题，金融行业中比较有特色的比如招商银行的“一招先”，如网上银行等等，请杨校长谈一谈如果通信院校的毕业生分配在通信行业之外，我们的人才培养如何保持自己比较强的优势地位呢？ |
| ★南邮在60多年尤其是近30年的办学过程中，取得巨大的成就。前不久教育部对南邮进行本科教学工作水平评估，获得了优秀的评价，这个也是一次系统地对南邮的检验，我想请杨校长把南邮这些年尤其是最近几年所取得了一些成就做一个简要的介绍。 |
| ★南邮在行业有强大的影响力，南邮的校友赵厚麟先生当选国际电联副秘书长的时候有这么一段讲话，中国以后应当从电信小国走向电信大国，从大国走向强国，我们今后还要走出去，还要引领世界的潮流。行业如此，教育同样如此，南邮在未来的规划上有没有具体的描绘？ |
